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德化县举办初中数学学科教师研训基地研训活动

发布时间:2020-06-22 12:31:17 阅读: 来源:软门帘厂家

德化县举办初中数学学科教师研训基地研训活动

4月26日,县教师进修学校在五中举办了我县初中数学学科教师研训基地研训活动,我县近百名初中数学教师参加了研训活动。本次研训活动,包括了课堂展示、分组集体评课、专家报告三项内容。

26日上午,五中郑建业老师执教的《等腰三角形的判定》为研训活动提供了一堂真实的课堂教学展示,县教师进修学校教研员陈少平老师就教材地位、教材处理、教学形式、教学过程、教学流程,作了全面的点评,重点对教学过程的细节处理如教学引入、例题设计、学生练习时教师的走位与作用等,提出的细致可行的教学建议。

县教师进修学校党支部余书记充分肯定了郑老师这堂课的真实性,课堂中学生的学习情况及其表现,真实地反映了教师的真与学生的实。就课堂中学生表达数学语言方面,余书记指出,教师要给足学生时间与空间,要让学生参与,要放开与学生之间的数学语言交流,通过多形式、多层次的与学生交流,让学生学会将几何语言转化为文字语言的“翻译”技巧,提高学生数学语言的表达能力。

26日下午,泉州市第二届名师、泉州市数学学科带头人、石狮石光华侨联合中学副校长陈润生,为与会的我县初中数学教师就《初中数学教学有效性的实践与探索》作专题讲座。讲座以“让教师教得轻松,学生学得轻松”为主线,从“教师倦怠、学生厌学”、“教学过度”展现教学现状,分析了“教师讲得太多”、“关注学习过程不足”、“关注学习评价不足”等初中数学课堂存在的问题,提出了初中数学教师应该追求的目标:快乐学习、学习本质、减负增效、可持续发展;阐述了有效教学的必要性,强调了两个有效:有效教学与有效教研。

在“有效教学实践与思考”中,陈老师毫无保留地将他在初中数学有效教学实践中的所思、所得,从树立新教学理念、加强自身学习、分层教学、立足课堂、为思维而教、学法指导、合作学习、综合能力培养八个方面做了详细介绍。

在“有效教研实践与思考”中,陈老师强调了有效教研是有效教学的后台支撑:“教而不研则浅,研而不教则空”,提出了有效教研的必备过程:加强备课组教研组的教研、借鉴外地教改经验、以项目带动课题研究、开发校本课程、关注教师微技能培养等,还为与会教师详加介绍了他参加省第二届教师技能赛的经历与经验:技能大赛中的教学设计的八个方面、听课评课的六个分析点、解题析题的流程。

陈老师的讲座以他深厚的数学理论功底,用他宏亮的声音,为我县初中数学教师提高专业素养,提供了很好的学习途径与借鉴思路。

[憨鼠责编:谷莹]

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